Habari

Pamoja na maendeleo ya juu ya sayansi na teknolojia ya maendeleo ya sekta, kwa sasa katika nyanja zote za maisha imekuwa kutumika katika sekta ya bidhaa akili, kama vile sekta ya elimu, pia alianza kutumia akili bidhaa mafundisho kwa sasa, njia ya jadi ya elimu. ni mbali hawezi kukidhi mahitaji ya maendeleo ya umri wa sasa, mbinu mpya za elimu, daima kubadilisha uelewa wa elimu ya jadi. Mbinu za kisasa za kufundishia hazijatumia tena chaki ya kitamaduni ya ubao kufanyia zana za kufundishia, imetumia bidhaa zenye akili:ubao mahiri unaoingiliana.

Bodi mahiri inayoingiliana inatengenezwa kwa msingi wa ufundishaji wa kawaida wa kielektroniki na vifaa vya kompyuta, na ina mafundisho, ripoti ya kitaaluma, mkutano, majadiliano ya kina, ubadilishanaji wa maonyesho na ufundishaji wa mbali, ufundishaji wa mbali, ufundishaji wa mbali, mkutano wa mbali na kazi zingine. Muundo wa kugusa, zaidi kulingana na ripoti ya kitaaluma, mkutano, kubadilishana kitaaluma, mafundisho ya multimedia, mafundisho ya tovuti na elimu ya umbali na mahitaji mengine, na mfumo wa usimamizi wa akili, athari za sauti na video ni nzuri; Zaidi inaweza kukutana kupitia slaidi, filamu ya makadirio, kozi ya media titika, kanda ya video. DVD/SVCD/VCD. Nyenzo za nyenzo na rasilimali zingine kwa maonyesho ya kina. Mahitaji ya matangazo ya moja kwa moja, kuwa na athari nzuri ya kuona, kuboresha nguvu ya shule na picha.

Bodi mahiri inayoingiliana hutoa mazingira ya elimu ya kijani kwa tasnia ya elimu, lakini pia hutoa mazingira ya kijani ya kufundishia kwa wanafunzi:

1.Matumizi ya ubao mahiri unaoingiliana, anzisha matatizo ili kusababisha uvumi wa kujifunza.

Kufanya elimu ya kibunifu kunahitaji hali nyingi, kati ya hizo muhimu zaidi ni za pembe nyingi. Mwelekeo mwingi, ngazi nyingi na njia nyingi. Msururu mwingi. ngazi nyingi. Tambua ishara ya mlengwa na fikiria sana. Bodi mahiri inayoingiliana inaweza kukidhi hali hii. Uwezo wake wa usindikaji habari ni mkubwa, na hauwezi tu kutumika kuonyesha elimu. Uigaji wa hali zilizo wazi pia unaweza kutumika kupanua elimu, kusambaa kutoka kwa ujumla hadi ngazi zote, kusaidia watoto kuchunguza kujifunza kiotomatiki, hivyo kuchangia katika ukuzaji wa vipaji vya ubunifu. Walimu pia wanaweza kubadilisha maelezo zaidi. Swali. Swali, kuhamasisha watoto kufikiri, kupanua mawazo ya watoto, kukuza ubunifu wa watoto.

2. Tumia ubao mahiri unaoingiliana, tengeneza hali ya kuwaongoza watoto kujifunza.

Tahadhari ni lango la akili ya kawaida, maslahi ni mwalimu mzuri. Kwa watoto, vitu vya kufurahisha mara nyingi ndio motisha yao ya moja kwa moja ya kujifunza. Walakini, vitu vya kupendeza na vya kufanya kazi sio vya kuzaliwa, lakini hupatikana kupitia riwaya ya vitu vya nje, ili kukidhi hitaji la mtoto la uchunguzi wa kufikiria. Na matumizi ya busara ya multimedia, inaweza kufanya vipengele hivi kuwa optimized, bora kuchochea maslahi ya watoto katika learning.interactive smart bodi na mkusanyiko wake wa picha, maandishi, sauti, picha kama moja ya sifa, kwa ajili ya watoto kujenga kamili ya furaha, ionekane. , athari za pande nyingi kwa hisia za watoto. Waache watoto katika hali fulani, si tu wanaweza kupata wengi wazi. Utendaji maalum wa picha, lakini pia unahisi ushawishi wa mazingira maalum, mawazo ya watoto wenye kazi, huchochea udadisi wa mtoto, huchochea msukumo wa mtoto kujifunza. Sasa kwa kutumia kompyuta, inaweza kuwa kufikiri, kuwapa watoto athari za kuona, kuboresha motisha ya kujifunza.